Loading ...

Llegó la hora en que muchos saltan de felicidad y otros saltan de… bueno, digamos que llegó el momento en que muchos han de estar pensando “¿qué cresta haré el próximo año?”. Por eso esperamos que la fuerza esté con ustedes (y con su espíritu) para ingresar a la educación superior. ¡Cuéntanos cuál es tu experiencia hasta ahora!, comenta que piensas hacer con tu destino y tu impresión ante los resultados, y lo más importante… ¡responde la encuesta!

Nota: SPNOMFG! = Soy puntaje nacional “oh my f*ck*ng god”!

“Ellos son buenos… o sea no quiere decir que son buenos… pero por su ubicación podrían haber quedado en otro lugar” (Mónica Jiménez, Ministra de Educación)… en realidad no entiendo nada.

Un cambio sin previo aviso en la ponderación del puntaje establecido en las bases, dejó fuera de los beneficios de Becas Chile a más de 700 jóvenes que esperaban realizar su Magíster o Doctorado en el extranjero. Si bien, se habló de una cifra cercana a las 2500 becas para entregar en el 2009, el número real de asignaciones se alejó bastante. La postulante Patricia Lazo afirmó “habían dicho que …

Existe concordancia en que el emprendimiento y la innovación son factores claves para que Chile alcance y mantenga el desarrollo. Así lo ha entendido, al menos, el Estado dirigiendo sus recursos al fomento de proyectos innovadores con expectativas de alto crecimiento. No obstante esto, la escasez de proyectos innovadores con potencial de crecimiento en nuestro país y muy especialmente en nuestra región de Coquimbo, reflejan una situación crítica y requiere de una análisis de las razones del por qué de esta situación.

Un análisis de las razones de la escasa masa crítica de proyectos en la región, pasa necesariamente por preguntarnos cual es la realidad de la educación primaria y secundaria de hoy. En una reciente visita de Davor Mimica, gerente general de educación 2020 -con ocasión del Sub35- le pregunte su opinión acerca de la educación para el emprendimiento y cual sería el efecto de su aplicación en la generación de más emprendedores y mejores ideas de negocios. Su respuesta me descolocó, sobre todo porque reconozco que no estaba en conocimiento de las cifras sobre las cuáles se sustenta el proyecto educación 2020, a saber: 2 de cada 5 estudiantes que terminan 4º básico no comprenden lo que leen y el mejor 6% de los alumnos chilenos no supera el promedio general internacional. …

En un proceso de camino al desarrollo, Chile demora en constituir un modelo de educación en el cuál se incentive a los jóvenes a emprender, crear nuevos proyectos aprovechándose de las oportunidades que ofrece el entorno.

Un ejemplo claro de educación para el emprendimiento es la tarea que desarrolla Momento Cero, creando instancias y modelos de incentivo al emprendimiento para los jóvenes estudiantes de nuestro país, desde un nivel básico a niveles profesionales y técnicos, pero que no contaron con el apoyo del Ministerio de Educación para la inserción de la educación para el emprendimiento como un plan de estudio que avance según las necesidades que demandan los tiempos actuales.

Las bondades que derivan de una inserción concreta de una educación para el emprendimiento son diversas, desde la generación de nuevos líderes que se desenvuelvan en nuevas áreas o en sus especialidades una vez egresados de alguna carrera técnica o profesional, también la creación  de nuevas oportunidades de desarrollo social como lo son agrupaciones  artísticas, deportivas y de otros tipos que generan un crecimiento cultural del país, hasta llegar profundamente a un crecimiento  económico y una disminución amplia en las tasas de desempleo generada por  nuevos negocios en nuevos nichos de mercados que dan más plazas de trabajo que benefician, dicho anteriormente, a toda la nación. …