Existe concordancia en que el emprendimiento y la innovación son factores claves para que Chile alcance y mantenga el desarrollo. Así lo ha entendido, al menos, el Estado dirigiendo sus recursos al fomento de proyectos innovadores con expectativas de alto crecimiento. No obstante esto, la escasez de proyectos innovadores con potencial de crecimiento en nuestro país y muy especialmente en nuestra región de Coquimbo, reflejan una situación crítica y requiere de una análisis de las razones del por qué de esta situación.

Un análisis de las razones de la escasa masa crítica de proyectos en la región, pasa necesariamente por preguntarnos cual es la realidad de la educación primaria y secundaria de hoy. En una reciente visita de Davor Mimica, gerente general de educación 2020 -con ocasión del Sub35- le pregunte su opinión acerca de la educación para el emprendimiento y cual sería el efecto de su aplicación en la generación de más emprendedores y mejores ideas de negocios. Su respuesta me descolocó, sobre todo porque reconozco que no estaba en conocimiento de las cifras sobre las cuáles se sustenta el proyecto educación 2020, a saber: 2 de cada 5 estudiantes que terminan 4º básico no comprenden lo que leen y el mejor 6% de los alumnos chilenos no supera el promedio general internacional. …